ACONTECEU... Seminário “A Gestão do Conflito no Processo Formativo”
O CNFF tem continuado a levar a efeito, com a colaboração da Direcção de Serviços de Desenvolvimento Curricular (FP-DC), um Ciclo de Seminários Pedagógicos animados por especialistas de reconhecida competência técnica e pedagógica. A última acção deste Ciclo foi uma segunda edição do Seminário subordinado ao tema “A Gestão do Conflito no Processo Formativo”, já desenvolvido em 2006, em Lisboa e decorreu no passado dia 18 de Abril, no CFP de Coimbra, com a duração de 7 horas, conforme programa seguinte. Abrangeu 25 Formadores/Coordenadores, internos e externos, dos Centros de Formação Profissional das Delegações Regionais do Norte e do Centro.
PROGRAMA
Enquadramento
As situações de conflito são inerentes ao próprio desenvolvimento humano, assim como fazem naturalmente parte do quotidiano de qualquer grupo ou organização.
Os conflitos, enquanto situações de diferença de critério, de interesses ou de posição pessoal, ocorrem em qualquer contexto de interacção e podem ter reflexos de carácter construtivo no desenvolvimento dos indivíduos, dos grupos ou das organizações. Também em qualquer relação/interacção educativa e pedagógica, devido aos condicionalismos dos contextos formativos e não só, haverá situações dessa natureza e torna-se necessário compreendê-las.
Objectivos
· Conhecer modelos e estratégias de intervenção sobre situações de conflito em contexto formativo/educativo.
· Compreender o papel do formador e do Centro de Formação na prevenção da indisciplina e da violência.
· Desenvolver uma atitude problematizadora e de observação e análise das situações pedagógicas.
· Desenvolver o auto-conhecimento pessoal e profissional.
Estratégia pedagógica
A vertente prática é dominante neste seminário e a estratégia base assentará na análise de casos e de situações vividas pelos profissionais para a informação e problematização de conceitos e para a concepção, fundamentação, desenvolvimento e avaliação de estratégias.
Alternância de momentos de exposição, de debates e de trabalho de grupo.
Avaliação
A avaliação terá um carácter formativo, será centrada na reflexão e no trabalho de grupo. No final, far-se-á uma reflexão global sobre o desenvolvimento do seminário.
Animadoras
Isabel Pimenta Freire e Ana Margarida Veiga Simão
Coordenação da acção
Maria Viegas
Isabel Real





